Assuntos mais cobrados no ENEM, de 2009 a 2025 (em porcentagem)

 


Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 

Arte (26 itens jĆ” caĆ­ram ao longo dos anos)

Idade ContemporĆ¢nea: compreensĆ£o do papel social da arte e a anĆ”lise de contextos históricos culturais - 30,77% 

Culturas que aparecem em tempos variados - 23,08%

Arte e comunicação: linguagem, estĆ©tica e impacto sociocultural - 15,38% 

Artes Integradas: articulação entre linguagens na construção de sentidos estĆ©ticos e culturais - 11,54% 

Arte e identidade: relaƧƵes entre produƧƵes artĆ­sticas e a construção de identidades visuais e coletivas - 7,69% 

Arte e resistĆŖncia: arte como forma de resistĆŖncia cultural, social e polĆ­tica em diferentes contextos - 7,69% 

Arte e meio ambiente: relação entre arte, natureza e sustentabilidade - 3,85% 

Educação Física (21 itens jÔ caíram ao longo dos anos)

Conceituação de jogos, brincadeiras e esporte - 14,29% 

Corpo e cultura de movimento - 14,29% 

Conceituação de saĆŗde e atividade fĆ­sica - 14,29% 

Fatores de risco Ć  saĆŗde - 9,52% 

Promoção da saĆŗde nas vĆ”rias faixas etĆ”rias - 9,52% 

Esporte e mĆ­dia - 9,52% 

Luta: manifestação cultural corporal - 9,52% 

Esporte e espetĆ”culo - 4,76% 

Padrões e estereótipos de beleza corporal - 4,76%

Alimentação, exercĆ­cio fĆ­sico e obesidade - 4,76% 

Esporte e inclusĆ£o social - 4,76% 

Espanhol (120 itens jĆ” caĆ­ram ao longo dos anos)

ApreensĆ£o de sentido - 45,83% 

Definição, reconhecimento e interpretação de estruturas linguĆ­sticas e aspectos discursivos em textos - 17,50% 

Habilidades de leitura - 15,00% 

Identificação de pontos de vista do autor - 5,83% 

Variedades linguĆ­sticas - 5,83% 

Expresiones idiomĆ”ticas/Frases hechas - 4,17% 

PublicitƔrio - 1,67%

Verbos - 1,67% 

Equivalencia de vocablos - 0,83% 

NĆŗmero - 0,83% 

Poesia - 0,83% 

InglĆŖs (137 itens jĆ” caĆ­ram ao longo dos anos) 

Definição, reconhecimento e interpretação de estruturas linguĆ­sticas e aspectos discursivos em textos - 42,34% 

Habilidades de leitura - 24,09% 

Apreensão de sentido - 14,60%

ApreensĆ£o de sentidos globais e especĆ­ficos em textos de LĆ­ngua Inglesa - 9,49% 

Leitura e interpretação de dados, articulando informaƧƵes verbais e nĆ£o verbais - 3,65% 

VocabulĆ”rio: reconhecimento e compreensĆ£o em contexto - 3,65% 

AdvĆ©rbios - 0,73% 

Marcadores discursivos na construção de sentidos do texto - 0,73% 

Significado de expressƵes em contexto com uso linguƭstico adequado - 0,73%

LĆ­ngua Portuguesa (1233 itens jĆ” caĆ­ram ao longo dos anos)

CompetĆŖncia leitora - 46,23%  

ApreensĆ£o de sentido - 11,27%  

Definição, reconhecimento e interpretação de estruturas linguĆ­sticas e aspectos discursivos em textos - 6,65%  

CompetĆŖncia linguĆ­stica - 4,54%  

Elementos da comunicação - 4,22%  

EstratĆ©gias de convencimento - 4,14%  

Habilidades de leitura - 4,14% 

Gêneros textuais - estrutura, finalidade e contexto de produção - 2,51%

Impacto e função das Tecnologias da Informação e Comunicação - 1,95%  

Literatura brasileira - 1,54% 

CiĆŖncias Humanas e suas Tecnologias

Geografia (501 itens jĆ” caĆ­ram ao longo dos anos)

Urbanização - 6,79% 

AgropecuĆ”ria - 6,39% 

Ruralidade - 5,19% 

Desenvolvimento EconĆ“mico - 4,79% 

Geopolƭtica e relaƧƵes internacionais - 4,19%

Geomorfologia - 3,79% 

MigraƧƵes - 3,79% 

Interpretação de Mapas - 3,59% 

Climatologia - 3,59% 

Geologia - 2,79% 

Filosofia (188 itens jĆ” caĆ­ram ao longo dos anos)

Filosofia polĆ­tica - 12,77% 

Moral e Ć©tica - 7,98% 

Aristóteles - 5,32%

Origens da modernidade - 4,26% 

Descartes - 4,26% 

Filosofia medieval - 4,26% 

Naturalistas ou filósofos de Physis - 4,26% 

Cultura e sociedade - 3,72% 

Epistemologia - 3,72% 

Filosofia antiga - 3,72% 

Filosofia contemporĆ¢nea - 3,72% 

Kant - 3,72%

História (514 itens jÔ caíram ao longo dos anos)

Brasil colonial - 8,95% 

Primeira RepĆŗblica - 6,03% 

Era Vargas - 5,06% 

Brasil ImpĆ©rio: Segundo reinado - 4,47% 

História PĆŗblica - 4,28% 

Ditadura Civil-Militar no Brasil - 4,09% 

CivilizaƧƵes da Antiguidade ClĆ”ssica - 2,53% 

Revolução Industrial - 2,53% 

Abolição da Escravidão - 2,33%

Absolutismo monĆ”rquico - 1,75% 

RepĆŗblica Nova - 1,75% 

Trabalho escravo - 1,75% 

AmĆ©rica Latina no sĆ©culo XX - 1,75%   

Sociologia (237 itens)

Direito, cidadania e movimentos sociais - 20,25% 

Cultura e sociedade - 11,39% 

Identidade e diversidade - 10,55%

PolĆ­tica e Estado - 9,70% 

Trabalho e sociedade - 8,86% 

Meios de comunicação - 5,91% 

Desigualdade - 4,64% 

PatrimĆ“nio cultural - 3,38% 

Estrutura social e desigualdade - 3,38% 

Dilemas da sociedade contemporĆ¢nea - 2,95% 

ViolĆŖncia - 2,95%

CiĆŖncias da Natureza e suas Tecnologias 

Biologia (551 itens jĆ” caĆ­ram ao longo dos anos)

DesequilĆ­brio em ecossistemas - 11,62% 

DoenƧas causadas por vĆ­rus (viroses) - 4,17% 

DNA – material genĆ©tico e genĆ©tica do funcionamento dos genes - 3,99% 

BioquĆ­mica - 3,27% 

Biologia celular - 3,27% 

Ciclos biogeoquĆ­micos - 3,09%

RelaƧƵes ecológicas - 2,90% 

Cadeias e teias alimentares - 2,72% 

DoenƧas causadas por protozoĆ”rios (protozooses) - 2,36% 

DoenƧas causadas por bactĆ©rias (bacterioses) - 2,18% 

RelaƧƵes InterespecĆ­ficas - 2,18% 

SaĆŗde - 2,18%

FĆ­sica (482 itens jĆ” caĆ­ram ao longo dos anos)

Calorimetria - 7,47% 

Circuitos ElĆ©tricos - 6,64% 

TermodinĆ¢mica - 4,98% 

ForƧas e movimento - 4,98% 

Consumo de energia elĆ©trica - 3,53% 

ReflexĆ£o e Refração - 3,11% 

Trabalho, energia e os teoremas - 2,70% 

Propriedades FĆ­sicas do Som - 2,70%

AplicaƧƵes das Propriedades das Ondas - 2,70% 

LanƧamento Vertical, Horizontal e Oblƭquo - 2,28%

QuĆ­mica (599 itens jĆ” caĆ­ram ao longo dos anos) 

FunƧƵes orgĆ¢nicas - 6,01% 

ReaƧƵes orgĆ¢nicas - 4,67% 

AplicaƧƵes da CinĆ©tica QuĆ­mica - 4,17% 

Pilhas - 3,17%

Processos de separação de misturas - 3,17% 

Tecnologias Ambientais - 3,01% 

Controle de Poluição - 2,84% 

Concentração de soluƧƵes - 2,84% 

Poluição da Ɓgua - 2,67% 

Tipos de ReaƧƵes Quƭmicas - 2,50%

MatemĆ”tica e suas Tecnologias 

MatemƔtica (1507 itens)

Proporcionalidade Direta e Indireta - 14,80% 

EstatĆ­stica - 12,61% 

Geometria Plana - 7,37% 

Geometria Espacial - 6,57% 

Probabilidade - 5,51% 

FunƧƵes - 5,37% 

RazĆ£o - 3,78% 

Volume - 3,72% 

AnÔlise combinatória - 3,72%

Unidades de medida - 3,25%

Dicas para os próximos meses até o Enem

Além de verificar os assuntos mais recorrentes e ter uma preparação mais direcionada para o Enem 2026, o professor Idelfranio Moreira, diretor de ensino e inovações do SAS Educação, destaca outras dicas importantes para os candidatos que vão fazer o exame:

Resolver provas anteriores e participar de simulados fiƩis ao formato do exame;

A partir da correção das provas e simulados, verificar quais tem sido seus pontos fortes e fracos em cada disciplina para guiar os estudos para ter um desempenho melhor;

Sobre os tópicos mais cobrados no Enem, ele indica frequentar plantões de dúvidas sobre esses temas, buscar ajuda da escola com alguma mentoria ou até criar um grupo de estudo para discutir e trocar informações;

JÔ para as temÔticas que menos caem, a orientação é não descartÔ-las. Os assuntos devem ser contemplados, mas o ideal é entender o que precisa de mais investimento, levando em consideração o tempo disponível até o exame.

Provas do Enem 2026

A prova é composta por 180 questões objetivas, com cinco alternativas de resposta para cada. Os candidatos responderão questões de Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e MatemÔtica, além de escreverem uma redação. As inscrições para o exame jÔ encerraram.

O exame Ć© aplicado em dois dias:

1Āŗ dia

45 questões de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;

45 questões de Ciências Humanas e suas Tecnologias;

Redação (dissertativa-argumentativa).

2Āŗ dia

45 questões de Ciências da Natureza e suas Tecnologias;

45 questƵes de MatemƔtica e suas Tecnologias.

Atualmente, o Enem Ć© a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil. A nota pode ser utilizada em programas como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o Programa Universidade para Todos (Prouni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os resultados individuais do Enem podem ainda ser usados em processos seletivos de instituiƧƵes portuguesas que tĆŖm convĆŖnio com o Inep.

Fonte:

TERRA. Faltam 100 dias para o Enem 2026: saiba os temas mais cobrados, por disciplina, nas últimas 17 edições. Disponível em: https://www.terra.com.br/noticias/educacao/enem/faltam-100-dias-para-o-enem-2026-saiba-os-temas-mais-cobrados-por-disciplina-nas-ultimas-17-edicoes,d62dbc9b0bc6ef2f71bd5f31daef2093k9187xxx.html. Acesso em 01/08/2026.

Foto – disponĆ­vel em: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/enem. Acesso em 01/08/206.

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