As bebidas alcoólicas sĆ£o iniciadas aos 13 anos, nas baladas e festas, a cena degradante de jovens embriagados, caĆdos, carregados por outros; o futuro de um paĆs afogado e entorpecido. Os jovens usam drogas como se fosse permitido, em nome de uma lei que descriminaliza o usuĆ”rio. Mas o que Ć© isso? Jovens alcoolizados estĆ£o morrendo nas estradas, e matando tambĆ©m. Quanto se investe em material didĆ”tico sobre os danos do Ć”lcool? Quantos abordam as drogas? NĆ£o estou falando só do crack, cocaĆna ou óxi (todas derivadas do pĆ© de coca, mas poucos sabem disso). Falo tambĆ©m da maconha, que desmotiva o jovem e pode induzir sintomas psicóticos.
Esta questĆ£o tem seu mĆ©rito, mas perde forƧa frente Ć gravidade das drogas. Se saĆmos Ć noite, vemos jovens usando drogas nas calƧadas, no pĆ”tio das escolas, parece que Ć© permitido. Assistimos a isto de camarote, indignados pela falta de critĆ©rio dos parlamentares; as drogas e o Ć”lcool batem Ć nossa porta como uma assombração, e a bola da vez Ć© a homofobia. Por que os efeitos do Ć”lcool e drogas nĆ£o estĆ£o nos livros didĆ”ticos? Por que os alunos estudam botĆ¢nica, fisiologia humana, quĆmica, fĆsica... mas nĆ£o estudam as aƧƵes das drogas no organismo?
Enviado pela professora Iracema Fonseca.

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