Após as discussões foi exibido um vídeo em forma de documentário onde o mesmo relatava a história e as potencialidades que tinha o RIO. No final do encontro foi tirada uma comissão de 5 pessoas para que possa organizar no prazo de 30 dias 01 (um) seminário onde relate a situação do RIO CAPIVARY, momento este que também será apresentado um trabalho desenvolvido por uma Professora da UFRB, que tem como objetivo principal fazer o diagnóstico do RIO.
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quarta-feira, 31 de março de 2010
TODOS EM DEFESA DO RIO CAPIVARY
Após as discussões foi exibido um vídeo em forma de documentário onde o mesmo relatava a história e as potencialidades que tinha o RIO. No final do encontro foi tirada uma comissão de 5 pessoas para que possa organizar no prazo de 30 dias 01 (um) seminário onde relate a situação do RIO CAPIVARY, momento este que também será apresentado um trabalho desenvolvido por uma Professora da UFRB, que tem como objetivo principal fazer o diagnóstico do RIO.
segunda-feira, 29 de março de 2010
REFLORESTAMENTO DA NASCENTE DA FONTE DO CIPOAL
Chegando à FONTE DO CIPOAL, comunidade local, desbravadores, estudantes e poder público reuniram-se no intuito de realizar o reflorestamento da referida fonte que é um manancial importante no abastecimento de água para a região do Cipoal e parte da comunidade do Retiro, sendo beneficiadas aproximadamente 300 famílias.
“O Envolvimento da juventude juntamente com a comunidade local foram os fatores essenciais para que o trabalho fosse bem desenvolvido e acredito que cada uma daquelas pessoas ali presente, resultou em uma lição de vida e tudo que aprenderam na atividade, levarão para o resto de suas vidas sendo também os multiplicadores da idéia principal que é a PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE” relata Derlan Queiroz .
"Eventos como esses são fundamentais para a conscientização da população local, em especial a juventude, pois a natureza é vida e precisamos dela para garantir a nossa sobrevivência, está de parabéns o secretário Derlan Queiroz por essa iniciativa", afirmou Cássio Alves, sub-diretor de Meio Ambiente.
PLENÁRIA DO DEPUTADO BIRA CÔROA
Dilma: PAC deixará projetos prioritários definidos para o próximo governo
Ao apresentar hoje (29) a segunda versão do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC 2) a ministra-chefe da Casa Civil, Dilma Rousseff, afirmou que o programa tem a vantagem de deixar projetos prioritários definidos para o próximo governo. “Acredito que vamos deixar para quem venha suceder o nosso governo um planejamento com projetos prioritários”, afirmou.
A ministra destacou ainda ações do programa na área social. “O PAC 2 reforça o caráter não apenas de infraestutura física, mas de infraestrutura social”. Segundo ela, o programa não é apenas de uma sigla, uma lista ou um canteiro de obras, mas uma “realização humana”.
Entre as ações na área social destacadas pela ministra está a construção de 6 mil creches. Segundo Dilma, o investimento na educação infantil é uma questão relevante que significa “salvar uma geração”. “As mães vão poder trabalhar fora, sabendo que suas crianças estão sendo cuidadas com segurança”, afirmou.
A ministra afirmou também que as obras do PAC chegam a todos os governadores e prefeitos que apresentem projetos consistentes, independentemente de partidos. “Todos os governadores e prefeito foram tratados indistintamente, de forma republicana”.
Ao falar do Luz para Todos, ela disse que esse programa a toca “pessoalmente”' e, numa espécie de balanço de suas atividades, ela disse que essa foi uma da tarefas mais gratificantes que teve no governo. Dilma deixará o cargo no final desta semana para concorrer à presidência.
A ministra citou o desafio que o país terá na área de logística para a Copa do Mundo de 2014 e a Olimpíada de 2016 e disse que “energia não irá faltar” no país. Ela não deixou de citar a geração de energia com respeito ambiental.
A ministra abordou também o programa Minha Casa, Minha Vida, que em março completa um ano, e afirmou que junto com o PAC, o programa irá reduzir pela metade o déficit habitacional no país. “Serão construídas 3 milhões de moradias. O déficit habitacional estava em 6 milhões, estaremos então reduzindo o deficit pela metade se cumprirmos esses dois programas”.
quinta-feira, 25 de março de 2010
Bahia é o estado que mais terá recursos do programa Territórios de Cidadania
Com recursos previstos da ordem de R$ 2,1 bilhões, a Bahia é o estado que mais receberá investimentos por parte do Programa Territórios da Cidadania em 2010. Os valores foram revelados nesta quarta-feira (24), durante o ato de apresentação do balanço e da Matriz de Ações de 2010 do programa, ocorrido no II Salão Nacional dos Territórios Rurais - Territórios da Cidadania em Foco, promovido pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, em Brasília (DF).
Na ocasião, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou um Projeto de Lei que transforma em obrigatórias as transferências de recursos para ações e serviços do Programa Territórios da Cidadania em municípios com menos de 50 mil habitantes atendidos por esta ação do governo federal. Nestes casos, não serão mais cobradas das prefeituras exigências como adimplência com a União, o que vai facilitar o acesso aos recursos federais.
Representando o governador Jaques Wagner, o secretário estadual do Planejamento, Walter Pinheiro, comemorou o anúncio. Para ele, estes investimentos na Bahia comprovam o alinhamento existente com o governo federal e do Estado na condução de políticas públicas que priorizam a área social. Ainda de acordo com o secretário, dentre os estados brasileiros inseridos no programa, a Bahia teve ainda o maior volume de recursos executados em 2008 e 2009, um total de R$ 2,9 bilhões, seguido pelo estado do Maranhão, com R$ 2,4 bilhões.
“A participação da sociedade nos comitês gestores é uma experiência bem sucedida na Bahia e influi na forma de aplicar os recursos e reduzir as desigualdades pois é um programa de desenvolvimento da produção econômica das localidades aliado à distribuição de renda”, acrescentou Pinheiro. Para ele, a participação confirma que a Bahia já adota o conceito territorial como unidade de planejamento e aplicação de recursos.
Depois da solenidade com o presidente Lula, Pinheiro fez uma apresentação da experiência baiana no II Salão Nacional dos Territórios Rurais, que trata da mudança de modelo e da criação dos Territórios da Cidadania. Segundo Pinheiro, com a mudança da metodologia e adoção dos territórios o estado rompeu a barreira da concentração de renda, e passou a trabalhar a logística de atendimento às necessidades do produtor do interior, que também precisa de estrada, ponte, cultura, escola, lazer, esporte e apoio à comercialização dos seus produtos.
“Nossa preocupação se voltou para os pequenos produtores e suas necessidades globais, além das obras que eram tão necessárias mas que ninguém se importava com elas”, destacou Pinheiro.
O secretário lembrou que a visão do território é ampliada, dentro do conceito de Milton Santos, no recorte do estado com base nos segmentos sociais, pois deixa de lado o foco apenas no rural, fortalecendo as políticas públicas sociais construídas de forma participativa com a sociedade, aumentando o desenvolvimento local e dando maior destaque ao que a comunidade realmente necessita.
Territórios da Cidadania - Participam do Territórios da Cidadania os municípios brasileiros com menor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), maior concentração de beneficiários do programa Bolsa Família, agricultores familiares, assentamentos da reforma agrária, populações quilombolas e indígenas.
O programa tem como linhas de ação o apoio à atividade produtiva e o acesso a direitos e fortalecimento institucional. A primeira é focada na oferta de políticas públicas destinadas à geração de renda e inclusão social em atividades produtivas, através, principalmente, de assistência técnica, acesso ao crédito rural e seguros, organização econômica, agregação de valor e comercialização, infraestrutura produtiva e reforma agrária.
A segunda consiste num conjunto de políticas públicas que visam assegurar as condições básicas de cidadania às populações do meio rural e proporcionar sua participação na gestão social do desenvolvimento, com o uso de instrumentos de planejamento territorial. Neste sentido, serão priorizadas nesses territórios, ações como Bolsa Família, os programas Luz para Todos, Nacional de Documentação da Trabalhadora Rural, de Microcrédito, alfabetização de jovens e adultos, entre outras.
Como instrumentos para execução do programa o MDA estipulou a elaboração de Termos de Cooperação Interministerial para integração de políticas públicas, os editais públicos de chamada de projetos para os territórios rurais e a criação de consórcios públicos nos territórios rurais para operacionalização de programas e projetos territoriais.
Fonte: AGECOM
Na ocasião, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou um Projeto de Lei que transforma em obrigatórias as transferências de recursos para ações e serviços do Programa Territórios da Cidadania em municípios com menos de 50 mil habitantes atendidos por esta ação do governo federal. Nestes casos, não serão mais cobradas das prefeituras exigências como adimplência com a União, o que vai facilitar o acesso aos recursos federais.
Representando o governador Jaques Wagner, o secretário estadual do Planejamento, Walter Pinheiro, comemorou o anúncio. Para ele, estes investimentos na Bahia comprovam o alinhamento existente com o governo federal e do Estado na condução de políticas públicas que priorizam a área social. Ainda de acordo com o secretário, dentre os estados brasileiros inseridos no programa, a Bahia teve ainda o maior volume de recursos executados em 2008 e 2009, um total de R$ 2,9 bilhões, seguido pelo estado do Maranhão, com R$ 2,4 bilhões.
“A participação da sociedade nos comitês gestores é uma experiência bem sucedida na Bahia e influi na forma de aplicar os recursos e reduzir as desigualdades pois é um programa de desenvolvimento da produção econômica das localidades aliado à distribuição de renda”, acrescentou Pinheiro. Para ele, a participação confirma que a Bahia já adota o conceito territorial como unidade de planejamento e aplicação de recursos.
Depois da solenidade com o presidente Lula, Pinheiro fez uma apresentação da experiência baiana no II Salão Nacional dos Territórios Rurais, que trata da mudança de modelo e da criação dos Territórios da Cidadania. Segundo Pinheiro, com a mudança da metodologia e adoção dos territórios o estado rompeu a barreira da concentração de renda, e passou a trabalhar a logística de atendimento às necessidades do produtor do interior, que também precisa de estrada, ponte, cultura, escola, lazer, esporte e apoio à comercialização dos seus produtos.
“Nossa preocupação se voltou para os pequenos produtores e suas necessidades globais, além das obras que eram tão necessárias mas que ninguém se importava com elas”, destacou Pinheiro.
O secretário lembrou que a visão do território é ampliada, dentro do conceito de Milton Santos, no recorte do estado com base nos segmentos sociais, pois deixa de lado o foco apenas no rural, fortalecendo as políticas públicas sociais construídas de forma participativa com a sociedade, aumentando o desenvolvimento local e dando maior destaque ao que a comunidade realmente necessita.
Territórios da Cidadania - Participam do Territórios da Cidadania os municípios brasileiros com menor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), maior concentração de beneficiários do programa Bolsa Família, agricultores familiares, assentamentos da reforma agrária, populações quilombolas e indígenas.
O programa tem como linhas de ação o apoio à atividade produtiva e o acesso a direitos e fortalecimento institucional. A primeira é focada na oferta de políticas públicas destinadas à geração de renda e inclusão social em atividades produtivas, através, principalmente, de assistência técnica, acesso ao crédito rural e seguros, organização econômica, agregação de valor e comercialização, infraestrutura produtiva e reforma agrária.
A segunda consiste num conjunto de políticas públicas que visam assegurar as condições básicas de cidadania às populações do meio rural e proporcionar sua participação na gestão social do desenvolvimento, com o uso de instrumentos de planejamento territorial. Neste sentido, serão priorizadas nesses territórios, ações como Bolsa Família, os programas Luz para Todos, Nacional de Documentação da Trabalhadora Rural, de Microcrédito, alfabetização de jovens e adultos, entre outras.
Como instrumentos para execução do programa o MDA estipulou a elaboração de Termos de Cooperação Interministerial para integração de políticas públicas, os editais públicos de chamada de projetos para os territórios rurais e a criação de consórcios públicos nos territórios rurais para operacionalização de programas e projetos territoriais.
Fonte: AGECOM
domingo, 21 de março de 2010
ENCONTRO REGIONAL DO PT
quinta-feira, 18 de março de 2010
Governo triplica orçamento para a educação que chega a R$ 51 bilhões em 2010
O governo triplicou o orçamento do Ministério da Educação nos últimos oito anos, passando de R$ 17,4 bilhões em 2003 para R$ 51 bilhões em 2010. Se forem incluídos os recursos da transferência do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies), do salário educação e da quarta parte do repasse estadual, o valor passa de R$ 19,1 bilhões em 2003 para R$ 59,1 bilhões em 2010.
Os dados foram divulgados nesta semana, pelo ministro da Educação, Fernando Haddad. Segundo explicou, os recursos estão sendo aplicados principalmente na educação básica. O investimento por aluno, que era de R$ 1,6 mil em 2000, saltou para R$ 3 mil, e a meta é a de atingir R$ 3,5 mil. Já para o ensino médio profissionalizante, em que o investimento por aluno é mais alto, deve ser de R$ 4,5 mil por aluno.
Os números mostram que a distância entre o investimento na educação básica e na educação superior vem caindo. Em 2000, essa diferença era de 11 vezes, em 2008 caiu para 5,6 vezes, o que é muito próximo do patamar da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que reúne os países ricos. O percentual do investimento por estudante em relação ao PIB por aluno elevou-se de 14,5% em 2002 para 19%. Na OCDE, a média é de 25%.
A meta do ministério é a de terminar o ano com o orçamento em 5% do PIB, o que dá 1% do PIB a mais do que foi investido historicamente. Ele projeta pelo menos mais 1% para o próximo período, com um aumento de pelo menos 0,2% ao ano.
Portal Brasil (www.brasil.gov.br)
Os dados foram divulgados nesta semana, pelo ministro da Educação, Fernando Haddad. Segundo explicou, os recursos estão sendo aplicados principalmente na educação básica. O investimento por aluno, que era de R$ 1,6 mil em 2000, saltou para R$ 3 mil, e a meta é a de atingir R$ 3,5 mil. Já para o ensino médio profissionalizante, em que o investimento por aluno é mais alto, deve ser de R$ 4,5 mil por aluno.
Os números mostram que a distância entre o investimento na educação básica e na educação superior vem caindo. Em 2000, essa diferença era de 11 vezes, em 2008 caiu para 5,6 vezes, o que é muito próximo do patamar da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que reúne os países ricos. O percentual do investimento por estudante em relação ao PIB por aluno elevou-se de 14,5% em 2002 para 19%. Na OCDE, a média é de 25%.
A meta do ministério é a de terminar o ano com o orçamento em 5% do PIB, o que dá 1% do PIB a mais do que foi investido historicamente. Ele projeta pelo menos mais 1% para o próximo período, com um aumento de pelo menos 0,2% ao ano.
Portal Brasil (www.brasil.gov.br)
quarta-feira, 17 de março de 2010
CNI/Ibope: Avaliação do governo Lula bate recorde, Dilma cresce e encosta em Serra
A avaliação positiva do governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva cresceu em março deste ano e bateu seu recorde, segundo pesquisa CNI/Ibope divulgada nesta quarta-feira (17).
O governo Lula foi avaliado de forma positiva por 75% dos brasileiros, contra 72% que manifestaram a mesma posição em novembro de 2009. Outros 19% avaliaram o governo Lula como regular, e 5% como ruim ou péssimo.
A aprovação pessoal do presidente Lula se manteve estável em 83%. Este mês, 13% disseram desaprovar o governo Lula, e 4% não sabem ou não quiserem responder.
Na comparação entre o primeiro e o segundo mandatos do presidente, 49% consideram que o segundo é melhor que o anterior. Outros 40% consideram igual, e 9% dizem que o segundo é pior que o primeiro.
Crescimento de Dilma
O governo Lula foi avaliado de forma positiva por 75% dos brasileiros, contra 72% que manifestaram a mesma posição em novembro de 2009. Outros 19% avaliaram o governo Lula como regular, e 5% como ruim ou péssimo.
A aprovação pessoal do presidente Lula se manteve estável em 83%. Este mês, 13% disseram desaprovar o governo Lula, e 4% não sabem ou não quiserem responder.
Na comparação entre o primeiro e o segundo mandatos do presidente, 49% consideram que o segundo é melhor que o anterior. Outros 40% consideram igual, e 9% dizem que o segundo é pior que o primeiro.
Crescimento de Dilma
A pesquisa CNI/Ibope confirma também o crescimento da ministra Dilma Rousseff (Casa Civil) na disputa pela Presidência da República. Pela pesquisa, Dilma praticamente encostou no governador de São Paulo, José Serra (PSDB), que ainda lidera.
A ministra Dilma cresceu 13 pontos percentuais. Em dezembro de 2009, ela tinha 17% das intenções de votos. O governador de São Paulo permanece na liderança, mas com 3 pontos percentuais abaixo do registrado na pesquisa anterior. O deputado Ciro tinha 13% das intenções em dezembro, oscilando 2 pontos percentuais dentro da margem de erro, e Marina Silva manteve os mesmos 6% registrados há três meses.
Pelos números da pesquisa, Dilma ainda viu seu índice de rejeição despencar de 41% para 27%. A rejeição de Serra também recuou, de 27% para 25%.
Preferência pelo candidato do Lula
A pesquisa aponta também que 53% dos entrevistados preferem votar em um candidato à Presidência da República que seja apoiado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, 10% querem um candidato de oposição e 33% afirmam que não levarão em conta a posição do presidente ao votar.
Por outro lado, 42% desconhecem quem Lula apoia para as eleições deste ano (39% não souberam responder e 3% afirmaram o nome de outros candidatos) e 58% disseram que o presidente apoia a ministra-chefe da Casa Civil e pré-candidata do PT, Dilma Rousseff.
A pesquisa foi realizada de 6 a 10 março e foram entrevistados 2002 eleitores de 16 anos ou mais em 140 municípios. A margem de erro é de dois pontos percentuais.
Fonte: site PT Nacional
A ministra Dilma cresceu 13 pontos percentuais. Em dezembro de 2009, ela tinha 17% das intenções de votos. O governador de São Paulo permanece na liderança, mas com 3 pontos percentuais abaixo do registrado na pesquisa anterior. O deputado Ciro tinha 13% das intenções em dezembro, oscilando 2 pontos percentuais dentro da margem de erro, e Marina Silva manteve os mesmos 6% registrados há três meses.
Pelos números da pesquisa, Dilma ainda viu seu índice de rejeição despencar de 41% para 27%. A rejeição de Serra também recuou, de 27% para 25%.
Preferência pelo candidato do Lula
A pesquisa aponta também que 53% dos entrevistados preferem votar em um candidato à Presidência da República que seja apoiado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, 10% querem um candidato de oposição e 33% afirmam que não levarão em conta a posição do presidente ao votar.
Por outro lado, 42% desconhecem quem Lula apoia para as eleições deste ano (39% não souberam responder e 3% afirmaram o nome de outros candidatos) e 58% disseram que o presidente apoia a ministra-chefe da Casa Civil e pré-candidata do PT, Dilma Rousseff.
A pesquisa foi realizada de 6 a 10 março e foram entrevistados 2002 eleitores de 16 anos ou mais em 140 municípios. A margem de erro é de dois pontos percentuais.
Fonte: site PT Nacional
terça-feira, 16 de março de 2010
Aluno da educação básica custa R$ 2.632 ao ano
Um aluno da educação básica custou ao Brasil R$ 2.632 anuais, sendo que o maior investimento está nas séries finais do ensino fundamental (6° ao 9° ano), com um custo de R$ 2.946 por estudante ao ano. É o que aponta estudo sobre o investimento público em educação em 2008, divulgado nesta terça-feira, 16, pelo Ministério da Educação (MEC).
De acordo com a série histórica divulgada pelo ministério, de 2000 para 2008 o valor investido por aluno na educação básica passou de R$ 808 para R$ 2.632 – mais do que triplicou. Apesar do aumento, ainda é pouco mais do que os valores mensais cobrados por escolas particulares.
No ensino superior, o valor investido por aluno foi de R$ 14.763 . É como se cada universitário custasse cinco vezes mais do que um estudante da educação básica. Apesar de ainda ser grande a discrepância, essa relação vem diminuindo. Em 2000, por exemplo, o investimento em um aluno do ensino superior era 11 vezes maior do que na educação básica. A meta do MEC é reduzir para quatro essa proporção, o que é recomendado pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE).
Quanto custa um aluno da escola pública?
Educação Básica (total) - R$ 2.632
Educação Infantil - R$ 2.206
Ensino Fundamental (anos iniciais) - R$ 2.761
Ensino Fundamental (anos finais) - R$ 2.946
Ensino Médio - R$ 2.122
Ensino Superior - R$ 14.763
*valores anuais referentes a 2008. Fonte: Inep/MEC.
De acordo com a série histórica divulgada pelo ministério, de 2000 para 2008 o valor investido por aluno na educação básica passou de R$ 808 para R$ 2.632 – mais do que triplicou. Apesar do aumento, ainda é pouco mais do que os valores mensais cobrados por escolas particulares.
No ensino superior, o valor investido por aluno foi de R$ 14.763 . É como se cada universitário custasse cinco vezes mais do que um estudante da educação básica. Apesar de ainda ser grande a discrepância, essa relação vem diminuindo. Em 2000, por exemplo, o investimento em um aluno do ensino superior era 11 vezes maior do que na educação básica. A meta do MEC é reduzir para quatro essa proporção, o que é recomendado pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE).
Quanto custa um aluno da escola pública?
Educação Básica (total) - R$ 2.632
Educação Infantil - R$ 2.206
Ensino Fundamental (anos iniciais) - R$ 2.761
Ensino Fundamental (anos finais) - R$ 2.946
Ensino Médio - R$ 2.122
Ensino Superior - R$ 14.763
*valores anuais referentes a 2008. Fonte: Inep/MEC.
Brasil não pode abrir mão da política de cotas
Defensor da manutenção da política de cotas raciais nas universidades públicas e autor do Projeto de Lei Complementar 217/2001, que cria o Fundo Nacional para o Desenvolvimento de Ações Afirmativas (o projeto integra o texto do Estatuto da Igualdade Racial), o deputado Luiz Alberto (PT-BA) participou das audiências públicas do Supremo Tribunal Federal (STF) sobre reserva de vagas no ensino superior para estudantes negros e diz que confia na rejeição da ação proposta pelo DEM questionando o programa da Universidade de Brasília (UnB). As cotas, na avaliação de Luiz Alberto, que dedica seu mandato também ao apoio aos quilombolas, representam a maneira mais eficiente para promover o acesso de negros ao ensino público superior.
Como se iniciou no Brasil o debate sobre as políticas afirmativas para afrodescendentes?
O debate sobre as cotas ganhou proporções muito grandes, principalmente após 2001, com a realização da conferência mundial contra o racismo e a xenofobia na África do Sul. A partir daí, o debate foi ampliado no Brasil, e várias universidades instituíram o sistema de vagas para estudantes negros. Atualmente, 95 instituições públicas de ensino superior contam com políticas de ação afirmativa, das quais cerca de 50% adotam o sistema de cotas.
Por que, na sua avaliação, há tanta resistência a essas políticas?
É uma mesquinharia político-ideológica se opor a cotas que serão concedidas a apenas ¼ dos alunos negros, aqueles que conseguiram ultrapassar o ensino médio e chegar à universidade. Segundo o IBGE, os negros representam 48% da população brasileira e, até o final de 2010, esse percentual poderá ultrapassar a casa dos 50%. Somos a maioria da população e não temos como construir uma polícia democrática para os negros. Entendo que, sem a intervenção do Estado, é difícil atingir graus de inclusão racial, mas a partir do primeiro governo Lula, a situação mudou, uma vez que há uma disposição do governo em estabelecer a igualdade racial, apesar de sabermos que também há resistências até mesmo no próprio governo.
Que decisão o senhor espera dos debates promovidos pelo STF?
A partir das audiências públicas que já foram realizadas, os ministros do STF terão a sua disposição argumentos produzidos pela sociedade brasileira para tomar uma decisão muito importante e significativa para a democracia. Não podemos deixar que aconteça com as cotas o que aconteceu com o Estatuto da Igualdade Racial. Esse debate é muito importante para garantir o princípio constitucional de direitos iguais, que deve ser exercido por todos os cidadãos brasileiros. Temos confiança de que o STF decida favoravelmente à manutenção das cotas, o que deverá ser feito até o final do ano.
Por que o sistema de cotas ainda não foi adotado por todas as universidades públicas?
O príncipio da autonomia universitária faz com que nem todas adotem a medida de forma horizontal. Mas os números indicam que há um aumento gradativo no número de instituições públicas de ensino superior que vêm adotando o sistema de cotas raciais. Cito como exemplo o estado da Bahia, onde todas as universidades públicas, federais e estaduais já adotaram a cota. Na UnB, nos cinco anos de vigência da política, o porcentual de estudantes negros subiu de 2% para 11%. Esperamos que até 2014, quando o sistema será reavaliado, cheguemos aos 20% de alunos afrodescendentes inicialmente previstos.
segunda-feira, 15 de março de 2010
Em Israel, Lula defende mundo sem armas nucleares

48 ANOS DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DO MUNICIPIO DE GOVERNADOR MANGABEIRA
A programação seguiu pela tarde com várias inaugurações de obras, dentre elas as Escolas Manoel Machado em Lagoa da Rosa, entrega de várias casas construidas com recursos do governo federal e uma viatura nova para a policia militar. "Essa data é muito significativa para o povo mangabeirense, pois reflete a sua luta pela liberdade, algo conquistado em 14 de março de 1962, e que hoje deve ser lembrada como simbolo justiça e igualdade social" afirmou o Vereador Borges.
PARABÉNS GOVERNADOR MANGABEIRA!!!
segunda-feira, 8 de março de 2010
O8 DE MARÇO: DIA INTERNACIONAL DA MULHER
No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.
A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.
Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).
Objetivo da Data
Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.
A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.
Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).
Objetivo da Data
Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.
O vereador professor Borges e o Partido dos Trabalhadores - PT de Governador Mangabeira, desejam a todas as mulheres um vida de sucesso nesse dia e em todos os dias do ano, que possamos continuar na luta pela valorização feminina e pelo fim do preconceito as mulheres em nosso país.
PARABÉNS MULHERES!!!!!!!
domingo, 7 de março de 2010
POSSE DO DIRETÓRIO DO PT DE GOVERNADOR MANGABEIRA
Agradecemos a todos os filiados pela participação no evento, bem como os convidados, por certo o PT de Governador Mangabeira, será um exemplo para a continuidade da democracia e a liberdade no Brasil.
PARABÉNS PETISTAS DE GOVERNADOR MANGABEIRA!!!!!!!!!!!
REFLORESTAMENTO DA NASCENTE DA FONTE DE BREJOS
Parabéns a todos que contribuiram para realização dessa atividade, em especial a FTC, Derlan Queiroz, Cássio Alves e os moradores da localidade de Brejos, coisas como essas elevam a imagem do nosso municipio e despertam em todos nós a necessidade de cuidarmos do meio ambiente, em especial do líquido precisos: a água.
PARABÉNS!!!
terça-feira, 2 de março de 2010
Petrobras investe R$ 66 mi na duplicação de usina de Candeias

“Até 2011, a nossa expectativa é de contratação de 35 mil agricultores familiares”, assinalou, ontem, o presidente da Petrobras Biodiesel, Miguel Rosseto, que, ao lado do governador Jaques Wagner (PT) e do presidente da Petrobras, José Sérgio Gabrielli, e da prefeita de Candeias, Maria Maia (PMDB), participou da cerimônia que marcou o início das obras de duplicação da usina, ontem, em Candeias, que atualmente produz 108,6 milhões de litros/ano. A Bahia é responsável pela produção de 56 milhões de litros dos 157 milhões produzidos nas três usinas brasileiras.
“A unidade de Candeias foi inaugurada em julho de 2008 com capacidade de produzir 57 milhões de litros/ano. Em novembro de 2009, a produção já aumentou em 90%, passando para os atuais 108,6 milhões de litros/ano”, assinalou Rosseto. “Com a duplicação, estaremos quadruplicando a produção na Bahia”, disse, ressaltando a privilegiada posição logística da usina de Candeias para o recebimento de insumos e distribuição de produtos. Rossetto destacou, ainda, o apoio tributário e fiscal do governo do estado. “Isso permite que 100% da matéria prima venha do território baiano, o que nos permite prever a ampliação, até o 3º trimestre deste ano, com 210 mil litros de biocombustível produzido.
Mão-de-obra - Com a conclusão das obras prevista para o quarto trimestre deste ano, a duplicação da Usina de Biodiesel gerará 185 postos de trabalho além dos 122 que possui atualmente. O governador destacou a capacidade de trabalho demonstrada para atender o suprimento de matéria-prima. “Superamos as expectativas e mostramos que não se supera crise com chororô ou reclamação, mas com projeto dinamismo e execução”, disse o governador, após o pronunciamento do presidente da Petrobras. “A usina de Candeias é exemplar para a Petrobras”, afirmou Gabrielli, que definiu o biodiesel como o combustível do futuro.
segunda-feira, 1 de março de 2010
FAMAM VAI CONSTRUIR CAMPUS UNIVERSITÁRIO EM GOVERNADOR MANGABEIRA
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